Aztekensonne

Sommer gleich Sonne - was liegt näher als sich mit dem Himmelkörper auch im Kunstunterricht einmal auseinander zu setzen...

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Ausprobiert:
136: in Klassenstufe 1-2
223: in Klassenstufe 3-4
93: in höheren Klassen
19: in Förderschulen
3: in Kindergärten
5: außerhalb der Schule
2: Homeschooling

Benötigte Materialien

Buntstifte oder Filzstifte
Din-A4 Zeichenblock, oder kopierte Vorlage (siehe Downloadbereich)
optional Lineal
Filzstift, schwarz

Aufgabenstellung

Heute möchten wir mit Farben und Formen spielen und Gegensätze herausarbeiten. Da es ruhig etwas feiner und kleiner werden soll, nutzen wir als Technik wieder mal unsere guten alten Buntstifte - wer möchte auch Filzstifte.

Ziel ist es - je nach Alter der Kinder - mehr oder weniger - Gegensätze zwischen kalten und warmen Farben, aber auch zwischen eckigen, kantigen Formen und weichen, runden Formen herauszuarbeiten. Hierzu nutzen wir eine Sonne, die wir in der Mitte teilen und so einen Anreiz schaffen , diese künstlich geschaffene Grenze als Übergang für unsere zu erarbeitenden Gegensätze (warme/kalte Farben, weiche,kantige Formen) zu nutzen.

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Ein neues Inchie entsteht

Wieder haben wir als Größe ein Inchie gewählt. Im Download-Bereich weiter unten finden Sie wieder eine Vorlage mit Inchies, die wenige Hilfslinien enthalten, aber doch helfen eine Sonne entstehen zu lassen.

Falls Sie sich gegen die Vorlage entscheiden, lassen Sie die Kinder zunächst mit Bleistift einen Quadrat mit Kantenlänge 10cm auf das Zeichenpapier malen.

Die Sonne

Überlassen Sie die Aufteilung den Kindern - z.B. eine Hälfte der Sonne mit eckigen Formen, die andere mit runden, weichen Formen. Auch ein Wechsel von warmen und kalten Farben lässt sich hier gut unterbringen.

Zum Schluss die Inchies noch ausschneiden und schon sind wir fertig ! Überlegen Sie sich, ob Sie nicht einmal wieder alle Inchies auf ein Plaket aufkleben und diesem einen würdigen Platz im Klassenzimmer geben können.

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