Tanzende Kühe
Da ist mal wieder was los - bei Bauer Huber. Im Stall ist ein Krach, das klingt fast so wie in der Disco.
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Ausprobiert:
519: in Klassenstufe 1-2
255: in Klassenstufe 3-4
69: in höheren Klassen
46: in Förderschulen
6: in Kindergärten
4: außerhalb der Schule
2: Homeschooling
Kein Wunder, Kuh Frieda und Ihre besten Freundinnen üben gerade für ihren neuen Zumba-Kurs. - Na das kann ja heiter werden.
Benötigte Materialien
- Wasserfarben
- Permanentstift 1,5-3mm, schwarz
- Din-A4 Zeichenblock, oder kopierte Vorlage (siehe Downloadbereich)
- Schere
- farbiges Tonpapier, Din-A4
Aufgabenstellung
Mit Wasserfarben gestalten wir heute eine Kuh. Ungewöhnlich sind nicht nur ihre bunten Flecken, sondern auch, dass diese Kuh tanzt.
Je nach Fähigkeiten steht im Downloadbereich eine Vorlage zur Verfügung, die einzelne Teile der Kuh (a la Hampelmann) enthält. Dies ermöglicht später beim Aufkleben weitere Gestaltungsmöglichkeiten. Die Vorlage gibt den Kindern ein Grundgerüst - es müssen aber beispielsweise die Flecken der Kuh selbst ergänzt werden.
Sie können aber die Kuh auch von den Kindern selbst zeichnen lassen.
Details der Kuh ergänzen
Die Kuh soll farbige Flecken erhalten, die Sie die Kinder am besten direkt mit einem schwarzen Permentstift ergänzen lassen.
Danach kann die Kuh bereits mit Wasserfarben ausgemalt werden. Besonders gut kommen die farbigen Flecken der Kuh zur Geltung, wenn die Kuh sonst überwiegend weiß bleibt.
Hufe, Hörner und Schnauze werden mit entsprechenden Farben ausgemalt. - Das müsste es eigentlich bereits gewesen sein.
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Weitere Beispiele
Ausschneiden und Aufkleben
Die einzelnen Teile der Kuh können nach dem Trocknen der Wasserfarbe ausgeschnitten werden. Lassen Sie die Kinder die einzelenen Teile zunächst auf einem bunten Tonpapier anordnen und etwas herumschieben, bis jeder eine lustige Pose für die Kuh gefunden hat. Danach können die einzelnen Teile aufgeklebt werden. Die "Arme" und Beine der Kühe sollten hierbei hinter dem Körper enden - d.h. diese müssen zuerst aufgeklebt werden. Der Kopf kommt ganz zum Schluss.
Als Hilfestelllung können sich die Kinder kleine Bleistiftmarkierungen auf das Tonpapier zeichnen, um die Positionen der einzelenen Teile vor dem Aufkleben zu markieren.
Und schon sind wir wieder fertig !
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Beispiele aus dem Schulunterricht
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